Nombre de la actividad y/o programa	Descripción breve de la actividad y/ programa	Dirigido a:
Elecciones Escolares y Ludoteca Cívica	La actividad consiste en realizar en los centros educativos una práctica electiva similar a un proceso electoral local (Elección Escolar) y un taller de convivencia democrática (Ludoteca Cívica), para lograr aprendizajes de manera práctica y divertida, particularmente para fortalecer y fomentar los valores cívicos y democráticos, resaltando en todo momento la importancia de mantener la convivencia armónica en sociedad.	Alumnos de instituciones educativas de nivel preescolar, primaria y secundaria. Las elecciones se organizan para cualquier sector.
Programa de ejercicios de participación cívica para jóvenes	"El programa completo se desarrolla en dos partes y se adapta a las necesidades de las instituciones participantes, durante el horario escolar, de tal forma que no interfiere con el desarrollo de las actividades curriculares. La primera parte corresponde a la organización del procedimiento electivo, que pude ser para elegir representantes estudiantiles, realizar una consulta sobre los valores de la democracia o sobre otro tema de interés de la institución educativa. La segunda parte corresponde al taller de convivencia democrática, que se desarrolla forma vivencial y tiene una duración mínima aproximada de 45 minutos, trabajándose en grupos de 50 integrantes como máximo por tallerista, esto implica una estrecha colaboración con el cuerpo directivo y docente de la institución educativa a fin de programar los espacios para la realización de estas actividades de forma equilibrada con la carga curricular."	Alumnos de Instituciones de nivel medio superior y superior
Taller “Para Convivir en Democracia		Docentes en general especialmente los que atienden grupos de quinto y sexto año de primaria.
"Taller de Formación de Valores Cívico-Democráticos para Padres de Familia"	Para promover el aprendizaje de los asistentes de acuerdo al objetivo que se pretende alcanzar se utilizará la técnica expositiva-interrogativa, consistente en el uso del lenguaje oral para explicar los temas, motivando a los participantes para despertar su interés; se realizarán preguntas para obtener información, puntos de vista y para verificar lo aprendido; y se utilizará la serie de “Cuadernos para Con-Vivir en Democracia”, para la realización y planteamiento de diversos ejercicios, lecturas y dinámicas dentro del taller.	Adultos, específicamente a padres de familia y maestros de los diversos grados de educación básica en nivel primaria.
Visitas guiadas al Instituto Electoral de Michoacán	"Se desarrolla en seis etapas: Recepción y bienvenida, Charla sobre el Instituto Electoral de Michoacán, Ludoteca Cívica, Presentación de títeres bocones, Elección por los valores de la democracia y Cierre de la actividad. Durante el desarrollo de la actividad se construye un ambiente lúdico en el que se busca la integración del grupo mediante diversas actividades en las que se forjan lazos de confianza, para sentar las bases de la convivencia democrática, progresivamente por medio de juegos que fomentan la práctica de los valores como el diálogo, la tolerancia, la legalidad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, la participación y la no violencia, se detona la reflexión y el aprendizaje. A través de la aplicación de diversas dinámicas de aprendizaje y ejercicios prácticos se lograr que los participantes comprendan aspectos relacionados directamente con la participación ciudadana, la responsabilidad colectiva, el compromiso social y el adecuado ejercicio del voto libre y secreto."	"Alumnos de instituciones educativas de nivel preescolar, primaria y secundaria."